本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动内容与实施

为激发一年级学生对科学的兴趣，培养其好奇心与探索精神，结合一年级学生认知特点（注意力集中时间短、动手能力强、喜欢直观形象的事物），特制定本学期科技活动方案，活动旨在通过生动有趣的科技活动，引导学生初步接触科学现象，感受科技魅力，为后续科学学习奠定基础。

活动目标

1. 兴趣培养：通过生动有趣的科技活动，激发学生对科学的浓厚兴趣，培养好奇心与探索欲。
2. 现象认知：引导学生观察、体验简单的科学现象（如浮力、光影、声音传播等），初步理解其基本原理。
3. 能力发展：提升学生的动手操作能力、观察能力及合作意识，培养科学探究的态度。
4. 情感熏陶：通过科技故事分享，引导学生感受科技对生活的改变，树立热爱科学、探索未知的积极态度。

与实施

本学期科技活动围绕“趣味实验”“科技手工”“科技故事”“科技游戏”四大模块展开，每周安排1-2次，每次活动时长约30分钟，具体安排如下：

（一）趣味科学小实验

针对一年级学生认知水平，选择材料易获取、操作简单的实验，如：

• 会跳舞的盐：用筷子将盐撒入水中，观察盐在水中“跳舞”的现象，解释盐溶解于水的原理。